Дорогие друзья!
Мы часто боимся. Ну хотя бы просто переживаем. От неизвестности, например. Иногда — чувствуя опасность. Осознавая свое бессилие и не имея полного доверия Богу — тоже волнуемся, сердце наполняется тревогой. Нет ни дня без смущения. Выход, конечно, есть — держать в памяти слова Спасителя «Не бойтесь», так часто обращенные к нам в Евангелии. Вспоминать — как быстро утихает буря по велению Христа. Знать, что Он всегда подхватит нашу руку, если мы попросим. Только бы не усомниться.
Нам важно быть мирными, чтобы эта внутренняя тишина укрепила тех, кто рядом. Чтобы волны сомнений, страхов, переживаний смогли остановиться крепкую скалу доверия Богу — того стержня, что держит нас самих. И, конечно, быть внимательными. Наблюдать, мудро управлять жизнью тех, кто нам вверен, готовить их самих к тому, чтобы однажды и для себя самих, и тех, кто будет рядом, — они сами стали нерушимой стеной, неподвластной никаким страхам, ветрам и бурям!
Мы очень рады, что вы с нами! |
|
|
Человечество отправляется на поиски удовольствия, когда не может найти смысла. Если у человека нет ощущения смысла, он использует удовольствие как обезболивающее. Виктор Франкл |
|
|
Честно признаюсь, я боялась подростков. И до сих пор побаиваюсь немного. Но уже по-другому как-то. Знаю, что своих к подростковому возрасту надо готовить. Рассказывать заранее, что их ждет. Гормональные перемены, новые эмоции, внешние изменения. Другое поведение друзей. Максимализм. Недовольство родителями. «Просто будьте готовы и не позволяйте этим волнам унести себя, оставайтесь людьми».
Я начала понимать подростков, когда увидела их в большом количестве. В лагере. Лагерь при храме. Замечательный духовник имеется. А дети абсолютно обычные. Не с картинки, не из книжки, не с фотографии красивой семьи. «К духовности, я полагаю, должна быть какая-то дорожка», — говорил мне батюшка, создавший этот лагерь. У батюшки много детей выросло, он знает. Много подростков было рядом с ним. И не все еще вышли из этого возраста. |
Мои дети так подружились там со всеми, что готовы в соседний городок ехать, чтобы просто погулять с ребятами. Что могут потратить дни своих драгоценных каникул на бесконечную уборку к следующему слету. Что будут рассказывать мне нескончаемые истории и секреты. А ведь про школьную жизнь и про дворовых друзей — не особо рассказывали. Вся их ребячья душа — наизнанку. А что изменилось? Внимание — важный диалог. Из него можно много для себя почерпнуть. Записано практически дословно.
«Почему вам так нравится в этом лагере? Чего там особенного?» — «Во-первых, дисциплина. Во-вторых, очень организованные и разнообразные занятия. В-третьих, отношение начальников к детям. Как к своим, не свысока — к каждому. А вообще, там все очень крутые! Особенно сержанты и вожатые» (сержантами у них называют руководителей отрядов). — «А что значит — крутые?» — «Ну, они очень умные, много знают и умеют. С ними можно всегда поговорить. С ними можно и грустить, и “угорать”. Они харизматичные». — «А это что значит?» — «Ну, то есть ты общаешься и понимаешь, какой это человек. Он особенный. Его слышишь. Понимаешь его. У него есть целая личность».
Теперь мы с ними готовимся к тому, что будет после подросткового возраста. Вожатые — хороший пример)))
Автор рубрики — Мария Тряпкина |
Книга и детское творчество: точки пересечения |
Одна из причин детской нелюбви к чтению — его оторванность от жизни. Ребенок не понимает, чем книги могут помочь ему, как они связаны с тем, что его окружает. Он не видит книг дома, у него нет примера читающих взрослых. И даже читая, он неосознанно разделяет пространство, смысл, образы произведения и свои привычные занятия.
Включить чтение в круг интересов малыша поможет творчество. Рисовать, лепить, вырезать и клеить можно не только по видео или инструкциям из интернета. Это могут быть рисунки или поделки на тему прочитанной книжки. |
Вот несколько идей, как связать чтение и творчество: |
-
Нарисовать сценку из прочитанного или прослушанного произведения. Можно выбрать не готовый сюжет, а смоделировать его самостоятельно: например, праздник в Изумрудном городе на годовщину царствования Страшилы Мудрого.
- Нарисовать и вырезать или слепить из пластилина героев книжки, а потом играть ими.
- Сделать аппликацию, которая понравилась бы герою.
- Накрыть стол из игрушечных продуктов для того или иного героя книжки.
- Придумать костюм для героя.
|
Когда ребенок занимается творчеством, он не думает о пользе для собственного развития. Он живет творческим процессом: это так же важно для малыша, как общение, еда, игра, прогулка. Рисование, лепка, любая прикладная деятельность поможет не только отрефлексировать прочитанное, но и связать его с повседневностью, включить в собственную жизнь.
Автор рубрики — Мария Минаева |
|
|
Помочь ребенку увлечься работой |
Как развивать и поддерживать творческие способности ребенка? Вопрос риторический, потому что точного ответа, с гарантией результата, не может быть в принципе.
О том, как родители должны поддерживать творческие способности своих детей, много писал Иван Алексеевич Сикорский, педагог, психолог, психиатр, профессор, отец пятерых детей, в числе которых — авиаконструктор Игорь Сикорский.
Ивану Алексеевичу и правда удалось стимулировать, раскрыть и направить творческие силы своих детей. Поэтому важно и интересно узнать, что Иван Алексеевич считал очень важным для того, чтобы развивать творческие способности детей, — надо поддерживать в ребенке и в себе самом способность увлекаться чем-то: «Высшая форма умственной работы называется состоянием увлечения… она является плодом долговременного приучения себя к непрерывной умственной работе».
По мнению профессора Сикорского, привести ребенка к способности серьезно увлечься работой в числе прочего могут «внешние условия»: «Для успехов обучения необходимо, чтобы и ученик, и учитель одинаково были бодры… В современных наших школах, особенно гимназиях, наблюдается утомление и учащих, и учащихся… Наряду с улучшением личных факторов воспитания должно быть обращено внимание и на внешние условия, возвышающие умственную работоспособность. Сюда относятся:
|
-
Свободные движения в форме игр (мышечная работа).
- Возбуждение сердца и дыхания (удовольствие, движение).
- Влияние холода на кожу (игры и прогулки на открытом воздухе).
- Чистый воздух… (игра на воздухе)».
|
Про семью Сикорских, про теории отца этого семейства и, в частности, о том, как раскрыть творческий потенциал ребенка, как провернуть это великое дело, как увлечь ребенка делом учебой, работой, — я много и подробно писала в своей книге «Жизнь замечательных семей: шесть реальных историй», здесь — конечно, лишь выдернутый из контекста небольшой фрагмент теории профессора Сикорского. Но, кажется, интересный и актуальный фрагмент.
Автор рубрики — Анна Сапрыкина
|
Далеко не последнюю роль в воспитании играет традиция, или привычка, то, что мы считаем для себя незыблемым. В наше шаткое и неустойчивое время, когда мир постоянно меняется, важно иметь некую точку опоры в воспитании детей и в своей жизни. То, что позволяет нам быть самими собой и сохранять свои ценности в бушующем море современности. Будь то регулярное совместное семейное чаепитие или чтение книг на ночь, общая молитва утром или встреча с родственниками на семейные праздники. Желательно, чтобы такой традицией не был совместный просмотр телевизора и погружение в гаджеты, которое вряд ли кого-то объединяет. Даже общение в совместном семейном чате не заменит того, что мы получаем, глядя друг другу в глаза, ведь человек — социальное существо, и общение с близкими формирует нас гораздо больше, чем мы думаем. Тем более это касается ребенка, который растет в соответствующем окружении.
Именно поэтому раньше семья начиналась со своего дома, со своей земли, с совместного труда, и все навыки, саму суть жизни дети получали, участвуя в работе своих родителей. Очевидно, что для горожанина XXI века такая схема жизни мало реальна — в лучшем случае семья проводит вместе выходные, будучи всю неделю на работе, в школе, в кружках и занятиях. Именно поэтому важно иметь те постоянные точки опоры, которые объединяют нас и проходят через весь годовой круг с его постами и праздниками.
|
Для нас такой точкой стал день рождения бабушки, на который мы стараемся приезжать каждый год. Тот случай, когда за столом собираются четыре поколения — родственники, порой не видящие друг друга долго. Такой день запоминается и дает возможность вновь вспомнить о своей семейной истории, полистать страницы прошлого, поделиться прожитым за год.
Конечно, не всегда это возможно, часто мы живем на больших расстояниях, погруженные в свои бытовые проблемы, в круговорот жизни. Но должны быть встречи, которые объединяют нас, — будь то Рождество, Пасха или День Победы, то, что будет традицией и для наших детей в будущем. Автор рубрики — Роман Котов |
|
|
29 июля — день памяти блаженной Матроны Анемнясевской
Она была современницей блаженной Матроны Московской. Тоже была незрячей, тоже не могла самостоятельно передвигаться. И тоже стяжала дар такого духовного зрения, который стал утешением и вразумлением для тысяч людей.
Анемнясево — это деревня в Рязанской области. Там Матрона родилась и жила всю жизнь. Она нигде больше не бывала. Внешним ее миром была комната в избе. И всё.
|
Село Анемнясево, где родилась и жила святая Матрона |
Матрона родилась не от благочестивых родителей. И ее жизнь — пример того, как действует Божий Промысл, невыразимо, непонятно. Как через обстоятельства, кажущиеся нам чудовищными, совершается дело спасения и одного человека, и многих людей.
Папа пил. Мама ругалась и била. В шесть лет Матрона заболела оспой. Перенесла ее очень тяжело. Ее не лечили. После этого она ослепла.
Ей поручили нянчить младших. Однажды сестренка, которой было полтора года, упала с крылечка. И мама сильно разозлилась на Матрону, не уследившую за малышкой. Била девочку так, что покалечила. На следующий день Матрона не смогла встать с печки. Родители думали, что притворяется. Но это было на всю жизнь.
Матрона уже не росла. Долго мучилась от боли. В субботу на Фоминой неделе ей приснилось, что Христос сошел с Креста. Подошел к ней вместе со Своей Матерью. Матрона приложилась к Его руке. А когда проснулась, на губах у нее была кровь... После этого она поняла, что ее болезни намного легче, чем страдания Спасителя. И всегда плакала, когда вспоминала о Христовом распятии.
Люди стали приходить к ней за молитвой. Знали, как она терпеливо все переносит, считали ее праведницей. Было девушке тогда 17 лет.
У Матроны не было возможности присутствовать в храме. Но она хорошо знала Священное Писание, любила петь церковные песнопения. Всех выслушивала, утешала, за всех молилась. Со временем количество ее посетителей стало доходить до сотни в день.
Самостоятельно Матрона могла только переворачиваться с боку на бок, брать в руки небольшие предметы. Много терпела от родных. Жила в доме племянника — единственного, кто из родственников жалел ее. Лежала в детской кроватке, укрытой пологом.
В 1930-е годы за ней стали следить, ограничивать число посетителей. А в 1935 году завели дело «о больном выродке Матроне Беляковой». В деле было сказано: «Данная гр... своей святостью сильно влияет на темную массу… Ввиду этого задерживается ход коллективизации».
Ее отвезли на принудительное лечение в дом хроников имени Радищева. Там через год она умерла. Была погребена на Владыкинском кладбище. |
Есть известная история. Как председатель колхоза пришел в ее дом, чтобы отнести ее в машину. Люди хотели остановить, но он пригрозил, что их тоже увезут. Когда он поднял Матрону на руки, то удивился, какая она легонькая. Ее рост был не больше метра. А Матрона предсказала ему грядущие страшные события: его дети тоже будут такими легонькими. И правда, сыновья председателя скоро перестали расти... Сам этот человек умирал спустя несколько лет в страшных муках. Вся деревня слышала, как он кричит от боли, прикованный к постели. Люди говорили тогда между собой: «Это тебе не Матренушку поднимать». Но удивительно, что перед смертью председатель позвал к себе священника. И от всего сердца покаялся.
В Москве в храме Живоначальной Троицы в Троице-Голенищеве есть чтимая икона Матренушки. В благодарность за помощь она украшена бабочками. Матрона их очень любила в детстве.
И еще один факт. Настоятель этого храма, протоиерей Сергей Правдолюбов, обнаружил в архивах ФСБ рукописную книгу «Житие блаженной Матроны». Книгу написали священники Николай и Владимир Правдолюбовы. И за это были осуждены на долгие годы.
|
|
|
Автор рубрики — Мария Тряпкина |
|
|
Удивительная притча из «Бесед на Евангелие от Марка» священномученика Василия Кинешемского. В ней — о многом. Но еще — дети смотрят на нас, и пока они маленькие и сердца их чисты, принимают наши поступки за верные, думают, что мы поступаем правильно, берут это во внимание, это будет и их нравственностью. Самое главное здесь еще — все должно быть по любви.
Конец обычая
У одного африканского племени дикарей существует жестокий обычай: стариков, не способных по дряхлости ходить на охоту и добывать себе пропитание, они отвозят куда-нибудь в чащу леса или овраг и там бросают на произвол судьбы, предоставляя им умирать или от голода, или от хищных зверей. Человек становится слаб, бесполезен. Следовательно, кормить его не стоит.
Однажды Самбо, молодой здоровый негр, взял своего старика отца, который от старости не мог двигаться, положил его на большую тележку и поволок в лес. За ним бежал его маленький сынишка. Они дошли до глубокого оврага. Здесь негр хладнокровно опустил отца на лубке на самое дно оврага, повернулся и пошел домой. Сын остался в нерешительности на краю оврага.
|
|
|
— Отец! — крикнул он. — Стой!
Самбо повернулся:
— Чего тебе?
— Подожди, я достану тележку…
— Брось! Зачем?
— Но ведь ты тоже состаришься?
— О да!
— На чем же я повезу тебя?
Негр постоял, подумал, поскреб свою курчавую голову. Потом слез в овраг, положил отца на лубок, привязал покрепче, чтобы не сполз, и поволок домой. |
|
|
Для начала — ответы на задания предыдущего выпуска
Задание на внимательность
Что не так на картинке?
|
Ответ: У одной из птиц нет отражения на воде.
И ответы на задачки:
1. Какие два слова в русском языке пишутся с тремя буквами «е» подряд? Ответ: Длинношеее и змееед.
2. Карандаш положили на пол и попросили нескольких человек перепрыгнуть через него. Но никто не смог этого сделать. Почему? Ответ: Его вплотную положили к стене.
3. Перед вами электронные часы. Сколько раз в сутки они будут показывать время так, что все ячейки на циферблате (часы, минуты, секунды) будут заполнены одной и той же цифрой? Ответ: Три раза: 00.00.00; 11.11.11; 22.22.22.
А теперь — новые задания:
Перед вами фигура, составленная из 17 спичек. Вы видите в ней 6 одинаковых квадратов. Задача состоит в следующем: нужно убрать 5 спичек, не перекладывая остальные, так, чтобы осталось всего 3 квадрата. |
|
|
будет действовать скидка 30% по промокоду ТРАДИЦИЯ.
|
До встречи на следующей неделе! |
|
|
Журнал «Вольный Странник. Время быть вместе» в Телеграм |
|
|
© 2023. Все права защищены |
|
|
|
