Время быть вместе: Выпуск 12. Что бы ни случилось — мы не одни!
18.08.2022 14:33:00
Дорогой друг!
Случается у каждого из нас переживать такие моменты: поручили сделать что-то трудное, за что никогда не взялся бы сам. И боязно — опыта нет, даже мыслей нет — как это осуществить… Еще и сомнения берут — не сдаться ли…Но помощь придет, не надо отступать, только лишь идти, хотя бы и на ощупь, молиться, набраться терпения… А посмотришь — и дело уже делается… ведь мы не одни!
Мы рады, что Вы с нами!
«Дайте мне одно поколение хороших матерей-христианок, и я изменю мир!»
Святитель Иоанн Златоуст
Что это значит — хороших матерей? Кажется, что мать-христианка — это некий возвышенный образ, недосягаемый, идеальный. И нам до него…
Недавно я пожаловалась одному опытному многодетному батюшке, что никак не могу переключиться на то, что мои дети взрослеют. С маленькими так легко и понятно. А 10−11−12 лет — это такой странный возраст. Еще очень много детского. Но за руку уже не отведешь, не уговоришь, не заставишь, не шлепнешь. И в тебе самой — уже взрослой маме — начинают всплывать черты капризного ребенка. Потому что не справляешься, не понимаешь.
«Нет, так не должно быть. Нельзя позволять себе портиться. Нужно расти вместе с детьми. Это такая наука — жить с теми, кто взрослеет. Нужно ее обязательно освоить и действовать как бы на опережение, потихоньку увеличивая степень свободы, но постоянно находясь рядом.
Я видел, сколько благодарности появляется в глазах у мальчишки, когда ты доверишь ему немного ответственности. Когда он может посидеть до ночи у костра, поджечь палочку и смотреть через нее на небо. Когда ты иногда по-родительски накажешь его, даже затрещину влепишь, но не унизишь, не предашь вашей дружбы.
Вот с одним моим сыном было так. Звонок. “Батюшка, благословите прыгать с парашютом!” — “Ванюша, ты где?” — “Залезаю в вертолет”. — “Ты все обдумал?” — “Да”. — “Ты готовился?” — “Да”. (Он долго уже занимался в военном клубе.) — “Ты уверен, что тебе это нужно?” — “Очень”. — “Ну, ты же понимаешь, почему я переживаю?” — “Да, понимаю”. — “Бог в помощь тебе”. — “Спасибо, папа”. Ясно, о чем я сейчас. Вовсе не о том, что все должны прыгать с парашютами…»
У этого батюшки 10 детей. Какими хорошенькими они были малышами. Сколько умиления у окружающих вызывала их доблестная мать-христианка. Но какими же непонятными и неудобными стали те же дети, когда начали взрослеть. Сколько упреков в сторону этой матери-христианки, которая «нарожала и не следит», было вокруг…
Какая она — эта хорошая мать-христианка? Та, которая трудится над собой и молится за детей. Отпускает и молится. Стыдится и молится. Говорит с ними, не надеясь исправить тут же, и молится. Плачет оттого, что ничего не получается в воспитании, и молится, и надеется, и старается.
А потом, глядишь, один из этих 10 становится учителем музыки, который настолько вдохновляет детей, что они бегут к нему в школу сами. Второй организовывает военно-патриотический лагерь для непонятных и неудобных мальчишек и девчонок. И этот лагерь становится лучшим воспоминанием в их жизни. Другие дружно и слаженно поют сложнейшие песнопения на службе, которую ведет их папа. И так дальше и дальше…
Автор рубрики — Мария Тряпкина
Как говорить с детьми о святых
Главные примеры для нас — это Господь Иисус Христос, Его Пречистая Матерь и конечно же святые. Поэтому жития святых — важнейшая литература для христианина, в том числе и маленького. Это примеры настоящих людей, которые самой жизнью приблизили себя к Богу.Но самая душеполезная история может стать для ребенка скучной, пройти мимо его внимания и сердца. Поэтому важно говорить с детьми о святых простым и ясным языком, объяснять непонятное, обращаться к их житейскому опыту.
Именно так я старалась писать книгу «Житие преподобного Сергия Радонежского для детей с вопросами и заданиями». Перечитывала каждое предложение, представляя себя своим же пятилетним сыном: как ему — понятно будет? Интересно?
В книге есть пояснения и задания: они помогают активизировать внимание дошкольника, который быстро отвлекается и устает.
Преподобный Сергий жил в XIV веке — время далекое, не совсем понятное и для многих взрослых. Современный ребенок и подавно о нем почти ничего не знает, поэтому мы ввели в житие пояснения о том, чем питались на Руси, во что одевались монахи, какие доспехи и оружие были у князя.
Иллюстрации для жития создала Ирина Шарикова. Они получились добрыми, теплыми, яркими и одновременно реалистичными. Картинки есть на каждой странице: это важно, если ребенок маленький и пока не привык слушать чтение взрослого, не подкрепляя восприятие визуально.
«Житие преподобного Сергия Радонежского для детей с вопросами и заданиями» подходит для детей от 5 лет. Младшие школьники смогут прочитать его сами: поддержать интерес помогут задания и картинки.
Автор рубрики — Мария Минаева
Научить братьев и сестер дружить
«Между братьями и сестрами должна быть крепкая и нежная дружба. В наших сердцах и нашей жизни мы должны беречь и растить все красивое, истинное, святое. Дружеские связи в нашем собственном доме, чтобы они были глубокими, искренними и сердечными, должны формировать родители, помогая сблизиться душам. Нет в мире дружбы чище, богаче и плодотворнее, чем в семье, если только направлять развитие этой дружбы», — так писала святая мать пяти святых детей, Императрица Александра Феодоровна. И мы знаем, как глубоко, нежно и всерьез дружили ее дети.
Для начала — факт: пребывание в одной утробе не делает людей автоматически друзьями. Более того: братьям бывает свойственно… враждовать, ревновать друг ко другу. Достаточно вспомнить крайние, страшные примеры Каина и Авеля, Исава и Иакова, Иосифа и его братьев… Ждать, что наши дети будут дружить только потому, что «они же родные братики и сестрички», — оптимистично, но не реалистично.
1. Не провоцировать ревность и вражду между детьми. Например — не выказывать особенного предпочтения одному из детей, не ставить «хорошего» ребенка в пример «плохим» своим детям.
2. Считать великой ценностью всякие проявления дружбы между своими детьми: поддерживать и не нарушать.
3. Создавать такие ситуации, которые помогут детям сблизиться.
- Сближают общесемейные поездки, особенно — походы или поездки в особенные интересные места, где наши дети будут вынуждены действовать сообща. В долгосрочной перспективе: это драгоценные общие воспоминания.
- Сближают общие дела: например — ставить сценку, играть ансамблем, выполнить любое общее трудовое, игровое, учебное, развлекательное задание.
- Сближают ситуации, в которых дети иногда остаются без родителей вдвоем, даже когда в семье детей гораздо больше.
Автор рубрики — Анна Сапрыкина
В четверг 21 июля мы празднуем явление иконы Пресвятой Богородицы в Казани
Накануне явления город сильно пострадал от пожара. Причем многие жители, будучи мусульманами, винили в этом христиан, не так давно поселившихся на их территории (всего 27 лет назад — в 1552 году — Казань была взята войсками Ивана Грозного). Через некоторое время на одном из пепелищ была обретена икона Богородицы, завернутая в сукно. А обрела ее девятилетняя девочка Матрона — дочка царского стрельца. Матроне несколько раз являлась Богородица с повелением отыскать икону. Но ни мама, ни священники, ни другие взрослые сначала не верили… Да и когда поверили, не могли найти. Только когда сама Матрона начала копать руками, икона явилась. А вслед за ней явилось множество чудес — и для отдельных людей, и для всей страны.
Об этой истории есть чудесный мультфильм — «Встреча».
https://www.youtube.com/watch?v=hXKOMfAKS1Q
В воскресенье 24 июля — обретение мощей нашего великого современника — священномученика Илариона (Троицкого). Это был один из самых образованных людей в России начала XX века.
Уже в пять лет он читал на богослужении часы и шестопсалмие. И так хотел учиться, что однажды, взяв с собой младшего брата, попытался пойти из подмосковных Липиц в Москву.
Свое монашество он воспринимал очень необычно, говоря: «А что значит Иларион? — “Веселый”». И будучи в лагере на Соловках, постоянно всех веселил и поддерживал. Многие, находящиеся в лагере, впервые слышали от него о Христе и Евангелии.
Он очень рано лишился матери. И, наверно, поэтому особенно остро чувствовал, как сильно связано человечество с Богородицей и с Церковью. Он говорил: «Пресвятая Богородица — наша общая Матерь» и «Тот не может уже иметь отцом Бога, кто не имеет матерью Церковь».
Автор рубрики — Мария Тряпкина
В пособии «Дорога Жизни»
к каждому занятию подобрано огромное количество заданий и дополнительной литературы, помогающих раскрывать детям тему урока. Сегодня предлагаем к прочтению одну трогательную историю из этого пособия.
В.А. Сухомлинский «Седьмая дочь»
Было у Матери семь дочерей. Поехала однажды Мать в гости к сыну, а сын жил далеко-далеко. Возвратилась Мать домой через месяц.Когда она вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они соскучились по Матери.
— Я соскучилась по тебе, как маков цветок по солнечному лучу, — сказала первая дочь.
— Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, — промолвила вторая дочь.
— Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, — промолвила вторая дочь.
— Я плакала о тебе, как маленький птенец плачет о птичке… — ворковала третья дочь.
— Мне трудно было без тебя, как пчеле без цветка, — сказала четвертая дочь, ласкаясь к матери и заглядывая ей в глаза.
— Ты снилась мне, как розе снится капля росы, — щебетала пятая дочь.
— Я выглядывала тебя, как вишневый сад выглядывает соловья, — прошептала шестая дочь.
А седьмая дочь ничего не сказала, хотя сказать ей надо было очень много. Она сняла с ног Матушки обувь и принесла ей воды в большом тазике — помыть ноги.
До встречи на следующей неделе!
Ваш Вольный Странник