Учить и учиться, чтобы различать главное |
|
|
Дорогие друзья!
Новый учебный год. Новые заботы. Ожидания тоже у всех свои. Не всегда привычные. И ведь дело не только в видимой подготовке. А какой у нас настрой? Это очередные месяцы трудов и усталости или ожидание нового, уверенность в том, что это прекрасная возможность для новых открытий не только для детей и для нас самих? Конечно, все по-разному загружены. Но у всех без исключения есть возможность прожить, пройти этот путь вместе со своими детьми, помогая им учиться, учась и самим, непрестанно открывая для себя и для них этот дивный мир. Помогать ребятам учиться жить, радоваться и любить труд, преодолевая неизвестность и веря в то, что решимость и мужество непременно принесут дивные плоды.
Мы очень рады, что вы с нами! |
|
|
«Но если преобладающее поведение матери рождает в дочери веру в собственную ценность и подпитывает ее самоуважение, уверенность в себе и чувство безопасности, то такая мать отлично справляется с задачей, не важно, какая она замечательная или просто достаточно хорошая». Из книги Сьюзан Форвард и Донны Глинн «Безразличные матери. Исцеление от ран родительской нелюбви» |
|
|
Бабушка Надя воспитала двоих отличников. Моего мужа и его двоюродную сестру. Как она это сделала, никто не помнит. Но после начальной школы ни у Сережи, ни у Киры не нужно было проверять уроки. Они научились учиться на одни пятерки. Причем нельзя сказать, что это дети такие. Они были очень разными. Сережа все запоминал на уроке, а Кире приходилось много зубрить наизусть.
Бабушка Надя была медсестрой в поселке. После смерти мужа выпивала... Но все у нее было налажено. Внуки, которых ей оставляли, уходя на работу, сын и дочь, всегда вовремя вставали, кушали, шли гулять, укладывались на послеобеденный сон. Всегда у нее была заранее готова еда. Всегда приготовлена одежда. И много еще такого. А уроки это вы сами. Это ваша работа. Это уж вы будьте добры, милые.
Я тоже могу это представить. Даже помню эпизод, как плакала, что никогда не смогу написать сочинение. И слышала вполуха, как моя бабушка говорила маме не трогай, пусть переживет. Я, правда, пережила тогда понимание, что мне никто не поможет. Даже если сейчас мама придумает сочинение за меня, то легче не станет... Я должна сама. Как-то не знаю как. И в этот момент было озарение. Я вспомнила слова учительницы. Ее добрые с хитрецой глаза, когда она объясняла, что елку можно сравнить со старушкой, опершейся на клюку. «Ну, вот так. А дальше вы сами». И все поняла. Я написала сочинение. И вернулась на кухню уже со своим листочком. Чтоб ошибки проверили. И больше не боялась сочинений. И ошибки за собой тоже потом стала проверять сама. Потому что «дальше вы сами, миленькие».
|
Юрий Иванович Кузякин. Я и моя бабушка |
Наши дети часто бывают одни. Не у всех есть мамы в декрете или бабушки. Но у всех может быть образ того, кто когда-то вдохновил и дал понять, что все можно и нужно делать самому. И помог все организовать, помог обеспечить простоту и понятность жизни, оградить от информационного и житейского мусора.
Дай Бог нам в этом учебном году помочь своим и не только детям!
Автор рубрики Мария Тряпкина |
Картинки к детским книжкам в духе Ренессанса: иллюстрации Геннадия Спирина |
|
|
Мир книжной иллюстрации богат и разнообразен и это замечательно! Можно выбрать то, что по душе именно вам. Если вы любите тонкие переливы цвета, деликатные оттенки, историческую достоверность и отсылки к живописи великих мастеров обратите внимание на творчество Геннадия Спирина.
Получив великолепное художественное образование, Спирин занялся книжной иллюстрацией. В советские годы это был шанс на свободу самовыражения. Постепенно сформировался стиль художника: изысканные приглушенные цвета, стилизация под миниатюры Средневековья или эпохи Возрождения, предметная детализация, реконструкция одежды, архитектуры, быта эпохи. Вдохновляли Спирина фрески и иконы преподобного Андрея Рублева, полотна Питера Брейгеля Старшего. |
Иллюстрации «Сказки Жар-Птицы». 2012 |
Геннадий Константинович проиллюстрировал множество авторских и народных сказок. А в 2005 году выпустил автобиографический рассказ «Марфа» о вороне, которую они с женой и сыном приютили, вылечили и отпустили на свободу, когда она снова смогла летать.
Геннадий Спирин глубоко верующий человек. Он иллюстрировал для детей некоторые библейские сюжеты. Одна из самых тонких, глубоких и нежных его работ называется «Рождественская история». Это книга с евангельскими текстами о рождении Господа Иисуса Христа. Рассматривая ее, удобно рассказывать детям о великих событиях, описанных в Священном Писании.
Автор рубрики Мария Минаева |
|
|
Образование христианина это путь человека к Богу. Это процесс целостный, в котором есть и обучение, и воспитание. Если понимать образование так широко и глубоко и применить все это глобальное к нашей действительности, то в христианском образовании детей на первом месте окажется воспитание. Тогда обучение, получение знаний, обучение наукам и искусствам, обучение в учебном заведении оказывается делом второстепенным. «Не безрассудно ли учить детей искусствам, посылать их для этого в училище, ничего не жалеть для этого, а о воспитании их в наказании и учении Господни не заботиться?» обращается к родителям святитель Иоанн Златоуст.
Здесь нет идеи «запретить ребенку учить английский, пусть сидит дома и молится». Здесь другое: что мы поставим на первое место, а что на второе. Что обязательно, а что в зависимости от общественной и исторической ситуации.
|
Так вот, истинное образование это вести ребенка к Богу. Святитель Иоанн Златоуст говорит отцу семейства: «Воспитай борца для Христа!» И в другом месте: «Не ритором старайся сделать его <сына своего>, но научи его любомудрствовать. Если он не будет ритором, отсюда не произойдет еще никакого вреда; а при отсутствии любомудрия самое обильное риторство не принесет никакой пользы».
«Сделать ритором» в мире Златоуста означало дать ребенку самое престижное образование. В наших реалиях это звучит примерно так: в первую очередь подумай о том, чтобы твой ребенок научился правильной системе ценностей, мудрому отношению к Богу, к себе, к миру и к людям; без этого мудрого настроя самая дорогостоящая гимназия, крутые университеты Москвы, а то и Бостона и Лондона, не принесут никакой пользы. Это разговор не об отказе от «светского» обучения, но о приоритетах. И школу будем подбирать для детей хорошую, попробуем найти даже лучшую, постараемся дать нашим детям самое качественное «научное» образование, просто чтобы это все не было в ущерб главному, чтобы все это не стало единственным образованием наших детей.
Автор рубрики Анна Сапрыкина |
Как обычно быстро пролетело лето, и вот впереди замаячила школа. Привычные заботы, старые-новые дела, торжественные линейки, а вслед за ними осень. Все мы помним эти по-своему волнительные дни встречи с одноклассниками, учителями. Постараемся сделать их для наших детей более светлыми, запоминающимися и радостными.
Если позволит погода хорошо выехать с детьми на природу, погулять в парке или покормить уток, прокатиться на велосипедах и устроить пикник. Пусть этот новый учебный год начнется для них с чего-то светлого, в том числе с рассказа о том, как мы сами учились в школе.
Так уж получилось, что мой первый день учебы был 1 сентября 1991 года. На наших глазах менялась эпоха мы стали первыми, кого напутствовал молебном и окроплением святой водой священник, первыми не октябрятами и не пионерами. Потом были и резкий обвал цен 92-го, расстрел Белого дома в 93-м, кризис 98-го, все это шло фоном моей учебы. Но главное в ту пору было все, что давали нам учителя. Жаль ценить их начинаешь только спустя многие годы и радуешься тому, что в современной школе есть те, кто по-настоящему любит свою работу и детей, хочет научить их доброму и вечному.
|
Дорогие мамы и папы, понимаю, что вы сейчас больше заняты подготовкой покупками формы и тетрадок, может быть повторением таблицы умножения или дочитыванием заданного на лето. Но все же найдите в себе силы и время показать детям свои фото с одноклассниками, рассказать о том хорошем, что оставила школа в вашей памяти, порадуйте их и себя в этом новом учебном году. И подарите скромный букет или летний сувенир своему классному руководителю. Пусть начало учебного года будет для всех нас маленьким праздником начала чего-то нового
Автор рубрики Роман Котов |
В первое воскресенье после Успения Пресвятой Богородицы празднование иконе «Прибавление ума» |
|
|
История появления этого необычного образа связана с великой святыней, сохраненной в Западной Европе. В Италии, в маленьком городке Лорето, есть храм. Внутри него в резном мраморном ковчеге находится Дом Пресвятой Богородицы. В прямом смысле. Три стены комнаты, где родилась и жила Мария, где рос Христос. Это типичное жилье небогатых людей из Назарета. Три стены пристраивались к нише, выдолбленной в скале. Без фундамента. Так меньше материала уходит. Кстати, эта ниша или грот находится сейчас внутри базилики Благовещения и является одной из главных святынь Назарета.
В XIII веке, когда мусульманин Саладин завоевывал Святую Землю, греческая семья по фамилии Ангелос организовала перевозку Дома Богородицы сначала в Хорватию, а потом в Италию. До сих пор есть красивая легенда о том, что Дом принесли ангелы.
Когда исследовали подлинность этой постройки, то обнаружили нумерацию на камнях. Скорее всего, Дом разобрали, а потом собрали на новом месте. |
Три стены Дома Богородицы |
Внутри Домика устроен алтарь. В нише алтаря деревянная статуэтка Богородицы с Младенцем. Есть предание, что подобное вырезанное из кедра изображение Богоматери создал евангелист Лука. Возможно, так и было, но в Лорето стояла статуэтка работы итальянского мастера. В XX веке она сгорела, потом была воссоздана и является одним из самых почитаемых в Европе образов.
Лики у Богородицы и Христа темные от копоти. Украшена статуэтка традиционным для тех мест долматиком драгоценным покрывалом. Таким же образом Богоматерь изображена и на русской иконе «Прибавление ума». Есть еще вариант этой иконы Богородица Лоретская. Или на наш манер произношения Лорецкая.
После того как русские послы в XVI веке побывали в Лорето, сказание о Святом Доме стало очень известным среди наших людей. А в XVII веке, после раскола, появилась эта икона.
|
Наиболее древняя икона «Прибавление ума». Ярославская область, город Тутаев. Храм Покрова Пресвятой Богородицы |
Сохранилась замечательная история ее создания. Один иконописец был очень верующим и начитанным человеком. После реформ патриарха Никона и исправления книг он не мог понять, где истина, кому верить. Переживал так, что тронулся умом. Молился Богородице, чтоб помогла ему. И Богородица явилась тому человеку, велела написать Ее образ так, как он Ее увидел. В непрестанной молитве художнику удалось создать икону. Он исцелился, прошли все его сомнения. Он говорил, что Богородица прибавила ему ума.
Сейчас эту икону особенно почитают учащиеся, поступающие, их родители. Но смысл этого образа намного шире. Как говорил преподобный Антоний Великий, по-настоящему умны те, кто «могут рассудить, что добро и что зло». Поэтому и ангелы со свечами на иконе рядом с Богородицей, и яркие светильники. Это образ Божьей истины, света Христова. А еще присмотритесь город, Горний Иерусалим. И херувимы с серафимами, указывающие путь к этому городу. Автор рубрики Мария Тряпкина |
|
|
Первоклашке придется непросто нужно учиться самостоятельности, ответственности. При этом ребенок есть ребенок, он всегда стремится к чему-то интересному, необычному. Как совместить ответственность и творчество? Очень просто. Вот, например, давайте узнаем, как управлялся с этим Павлик из рассказа Михаила Зощенко. |
Пора вставать! Один мальчик, по имени Павлик, поступил в этом году в школу. И он очень боялся опоздать на уроки.
А в доме у них будильника не было.
Только были стенные часы-ходики.
Тогда мальчик решил сделать себе будильник.
Он заметил, что, когда он встает утром, гиря от часов доходит почти до табуретки.
Тогда он поставил на табуретку чайник с водой. Утром гиря опустилась в воду и, по закону физики, вытеснила воду из чайника.
Но из чайника вода потекла не на пол, а она потекла по резиновой трубочке, которую мальчик приделал к чайнику.
И вот течет вода из чайника по трубочке и капает на мальчика. И мальчик уже знает, что восемь часов пора вставать. |
|
|
Но потом родители мальчика не разрешили ему пользоваться этим будильником, потому что вода текла прямо на кровать и это было неудобно.
И папаша принес откуда-то настоящий будильник. И с тех пор мальчик сам заводил этот будильник и каждое утро вставал в указанное время. |
|
|
Для начала ответы на задачи предыдущего выпуска: |
1. Какая часть линейки очень быстро тает на солнышке?
Ответ: средняя часть л-иней-ка.
2. В месяце три воскресенья выпали на четные числа. Какой день недели был седьмого числа этого месяца? Ответ: пятница. Воскресенья выпадут на числа: 2, 9, 16, 23, 30. |
Найдите предметы на картинке. Вот сами предметы: |
|
|
До встречи на следующей неделе! |
|
|
Журнал «Вольный Странник. Время быть вместе» в Телеграм |
|
|
© 2023. Все права защищены |
|
|
|
